【作风建设:典型经验】 漯河市教育局:以作风建设推动工作出彩 (漯河沙澧先锋发布 图文编辑 蔡晓鹏)“能力作风建设年”活动开展以来,市教育局以作风大转变,能力大提升为契机,开新局、谱新篇,扎实推动“能力作风建设年”活动见行见效。 成立培训组,积极开展各类培训,进一步加强全市教育系统领导干部和广大教师的能力作风建设。将“能力作风建设年”活动和“我为群众办实事”活动有机结合,根据实际工作清单扎实推进,不断提升服务群众的能力。 不断健全宣传机制,通过举办资助专题知识讲座、开展资助工作培训、派送资助政策明白卡等方式开展宣传,不断扩大学生资助政策覆盖面。组织工作人员入村到户,针对年龄偏大、文化水平较低的群众,建立一对一帮扶机制,提供持续跟踪服务。2022年春季学期,全市共落实学生资助补助资金6675万元,惠及学生9.2万人次。全市贫困学生无一人因家庭经济困难而失学。 大力实施集团化办学,2021年全市组建35个教育集团;2022年,组建以市第五初级中学、市特殊教育学校、市艺术幼儿园等为核心校(幼儿园)的教育集团,进一步扩大教育集团覆盖面。临颍县和漯河三中集团化办学做法被省教育厅作为典型案例推荐至教育部。 实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目。持续完善中小学校基础设施,对全市80所中小学进行校舍改造和设备配置;维修改造34所农村中小学校校舍,消除危房1.38万平方米,进一步改善我市中小学校办学条件。 扎实推进“双减”工作,发挥学校教育主阵地作用,落实课后服务实施范围、服务对象、服务时间全覆盖。设置“5+2”专项课题,在全省第一个推出《义务教育阶段学校课后服务工作考评办法(试行)》和《落实“双减”工作考评办法(试行)》,被省教育厅作为典型案例推荐至教育部。2021年9月,舞阳县被评为河南省2021年中小学生课后服务工作县(市、区)典型案例,漯河小学、漯河二中、郾城小学被评为河南省2021年中小学生课后服务工作学校典型案例。郾城区被省教育厅评为河南省义务教育阶段课后服务示范区;源汇区嵩山路学校、郾城区实验小学、舞阳县第五实验小学等5所学校被评为省义务教育阶段课后服务示范校。 幼儿园建设方面,在完成原定15所新建改扩建公办幼儿园建设项目的目标基础上,又额外新建改扩建公办幼儿园13所(新建2所,改扩建11所),均已主体完工。在完成原定3366个学位的基础上,又额外增加公办幼儿学位2504个。 该局坚持高效、实效、长效的原则,强化校外培训治理。全市累计压减学科类培训机构207家、压减率达91%,营转非率、资金监管覆盖率均为100%;非学科类培训机构资质审核进度和预收费纳入银行监管进度均达到100%;营转非、资金监管工作受到省政府教育督导委员会和省教育厅通报表扬。今年以来,该局已累计开展联合执法56次,查处违规培训机构26家。暑假期间,开展校外培训“监管护苗”暑期联合执法行动,目前全市累计查处23家违规开展培训机构,校外培训机构治理工作富有成效。 推进义务教育优质均衡发展,不断改善义务教育学校办学条件,积极创建优质均衡先行县区。2022年3月2日,该局被省人民政府评为河南省义务教育学校标准化建设先进单位;4月20日,郾城区被教育部评为教育部义务教育优质均衡先行创建县(市、区、旗);5月13日,郾城区、临颍县被省教育厅评为河南省义务教育优质均衡先行创建县(市、区)。 |