1、建队伍完善网络,提升基层党员干部素质。从有关职能部门中遴选专家型人才，组建远程教育专家人才服务团；在每村遴选1-2名科技大户或种养加能手，组建远程教育农技辅导员队伍；从村干部、驻村第一书记等群体中遴选有一定专业技术、热心公益事业的人员进一步补充完善基层站点辅导员队伍。远教平台的工作模式，突破了以往就学习抓学习的单一培训模式，基层人才的生动实践和示范带动，有效解决了基层党员干部教育培训理论与实践结合不紧密、方式不灵活、针对性不强等问题，调动了基层党员干部学用的积极性和服务脱贫攻坚工作的主动性，促进了党员干部和致富能手服务群众、服务农业生产的能力，全县远程教育工作的影响力得到进一步扩大和增强。
    2、搭平台拓展服务领域，惠及广大群众。进一步巩固村级远程教育站点建设成果，加大站点设备排查、维护力度，及时消除“问题”站点，真正成为宣传党的农村政策的窗口、推广农业科技的阵地、服务农民群众的平台。办好远程教育电视专用频道,以专家电视专题技术讲座、录制播放基层创业人才典型事迹等形式，传播技术、启迪思路、激发热情；定期以乡镇为单位，以“土专家”为骨干，根据产业发展需要，分类确定不同的培训主题，通过创业典型现身说法、示范成果展示、举办专题讲座等形式，宣传致富经验、传授生产技术。鼓励党员干部群众利用“智慧党建”上网学习技术、浏览信息、发布销售农特产品信息等，着力提升服务实效。远教平台的工作模式，优化了基层远教、人才的资源配置，把远程教育的服务触角逐步延伸到基层党员群众生产领域的方方面面，解决了大量生产技术实际问题，较好弥补了农业专业技术人才数量的不足，对于有效解决农村技术棚架问题，起到了积极的促进作用，远程教育逐渐成为脱贫攻坚工作的前沿阵地和服务中心，服务农民发展创业、增收致富的新平台。
   3、育载体强培训,增强了工作实效。开展“优秀专家下乡入点远教行”活动，组织专家定期深入站点，通过举办专题讲座、现场指导服务等，搞好技术服务、理论政策宣讲等活动；开展优秀共产党员先进事迹电视展播活动，营造氛围，倡树导向；定期组织基层群众走进基地，通过开办“远程教育学用实践论坛”、现场观摩学习、跟班实践锻炼等形式，提高培训质量、解决技术难题。至目前，全县依托远程教育站点累计传播90余项种养加技术，群众自主选学远程教育节目700多场次；各类人才依托远程教育平台累计为群众提供服务130余场次，帮助群众解决各类问题400余个，受益群众达1万余人次。

总 编  审：蔡晓鹏  李红民
责任编辑：崔   隽
编辑校对：宋泽文

通 讯 员： 李红民   边培恩

报送单位：舞阳县委组织部

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