【通讯员：李红臣】8月31日下午，源汇区外国语小学举行了新学期教师培训会，全校语文，数学和英语三个学科的老师分别在不同的会场开展校本教研培训。

语文骨干教师刘红丽围绕“用好新教材 上好语文课”这一主题，结合自己对新教材的学习和使用情况，从明确单元目标、定位单元目标，把握课时目标、精准解读教材几方面同大家进行了探讨、交流，帮助大家加深了对新教材的理解，明确了使用新教材的策略和方法。语文教导主任黄瑞华主任围绕“什么是作文、作文教什么、作文怎么教”三个方面，结合自己的教学实际，列举了一系列教学案例和鲜活的写作实例，深入浅出地诠释作文教学的要领。为了便于老师们在教学实际中操作，黄主任从低、中、高年级三个学段，就如何培养学生留心生活的意识、想象、观察的能力，如何指导立意、选材，如何布篇谋局、突出重点、写好细节等教学策略进行细致入微地分享，给外小的语文老师指明了一条清晰的作文教学之道。

数学骨干教师方芳根据“怎样上好数学课”这一主题，紧扣数学课程标准，结合自己的教学实际，向大家分享了常规教学中教学目标的确立，教学重难点的突破，教学过程的设计与展开等问题，特别分享了对学生数感的培养，数学模型的构建的一些方法和心得。数学教研主任蒋晓伟交流的题目是《如何培养小学生的数学思维能力》，她从数学思维能力有哪些、小学生数学思维受阻的成因分析和培养小学生数学思维能力的措施这三个方面和大家分享。在交流中，蒋主任结合案例，生动具体地给大家一一阐述，并根据自己的经验，给大家指出，培养学生的数学思维能力从以下几方面做起：第一，重视学生的动手操作，积累活动经验，激发学生思维。第二，巧妙设计问题，制造认知冲突，激发学生思维。第三，进行语言训练，说出思考过程，提高思维能力。在交流过程中，蒋老师还邀请朱二菊、段小芳两位老师根据交流内容，分享自己在教学中的经验和体会。三位老师的发言赢得了数学老师的阵阵掌声。

英语骨干教师王秋霞做了《让“生本教育”成为英语课堂的主旋律》的报告，介绍了自己如何坚持生本教育的经验，结合具体案例讲解了生本课堂的具体操作流程和要领，为今后学校的英语生本教学研究指明了方向。英语教研主任窦妍和大家分享了英语活动课教学策略与方法，对小学英语课堂活动的设计进行了全面剖析，毫无保留地分享了自己的生本教学经验，同时邀请张彩霞、王彦华和曹银平三位老师现身说法，给与会老师提出了许多切实可行的建议和方法。

以生为本是素质教育永恒的话题，在大数据背景下,学生获取知识与技能的途径更加开放、更加广阔，而其深入而本真的学习却离不开教师科学合理的引领，领其趣、启其思、激其智。自主校本培训和面对面交流是源汇区外国语小学教师培训方法的新尝试，本次校本培训使老师们对生本教育理念的认识更加深刻，对生本教育的实验更有底气，更有信心把生本教育的理念引入到日常教学中，从而激扬学生的生命，让生命充盈快乐，让校园成为学生放飞心灵的牧场。